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Poder do Feedback Treinamento Ppt

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Recursos desses slides de apresentação do PowerPoint:

Apresentando o Deck de Treinamento sobre o Poder do Feedback. Este deck é composto por 74 slides. Cada slide é bem elaborado e projetado por nossos especialistas em PowerPoint. Esta apresentação em PPT foi minuciosamente pesquisada pelos especialistas, e cada slide contém conteúdo apropriado. Todos os slides são personalizáveis. Você pode adicionar ou excluir o conteúdo conforme sua necessidade. Além disso, você também pode fazer as alterações necessárias nos gráficos e tabelas. Baixe esta apresentação empresarial projetada profissionalmente, adicione seu conteúdo e apresente-a com confiança.

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Conteúdo desta apresentação em PowerPoint

Slide 3

Esta slide lista perguntas que podem ser usadas para avaliar as habilidades de dar feedback de alguém. Os requisitos para dar feedback eficaz aos funcionários são: escolher um momento e local adequados para compartilhar feedback, prestar atenção às respostas daqueles que recebem o feedback, etc.

Esta slide contém informações sobre como avaliar:

  • Se a maioria das perguntas for respondida com "frequentemente", a pessoa tem habilidades bem desenvolvidas para dar feedback
  • Se a resposta a várias perguntas for "raramente" ou "às vezes", as habilidades de feedback da pessoa provavelmente precisam de mais desenvolvimento

Slide 4

Esta slide lista perguntas que podem ser usadas para avaliar as habilidades de receber feedback de alguém. Os requisitos para receber feedback eficazmente são: ouvir genuinamente o que os que dão feedback estão dizendo, estar disposto a aprender com o feedback sobre meu comportamento ou desempenho no trabalho, aceitar reforço e redirecionamento, etc.

Como avaliar?

  • Se a maioria das perguntas for respondida com "frequentemente", a pessoa tem habilidades bem desenvolvidas para receber feedback
  • Se a resposta a várias perguntas for "raramente" ou "às vezes", as habilidades de feedback da pessoa provavelmente precisam de mais desenvolvimento

Slide 5

Esta slide inclui uma atividade que destaca a necessidade de feedback em vários níveis nos locais de trabalho.

Aqui, o Diretor de Área não forneceu feedback ao Gerente de Divisão, o que a deixou ambígua sobre a qualidade de seu trabalho

  • O Diretor de Área deveria ter fornecido o feedback em tempo hábil
  • Slide 6

    Esta slide lista uma atividade envolvendo um funcionário e seu supervisor. Destaca a necessidade de fornecer feedback específico em todos os níveis nos locais de trabalho.

    Embora o funcionário esteja feliz em saber que o chefe gostou de seu trabalho, ele não tem clareza sobre quais ações deve continuar para obter o mesmo reconhecimento no futuro

  • No feedback, o supervisor deveria ter especificado os detalhes do bom trabalho que o funcionário havia feito
  • Slide 7

    Esta slide destaca o significado e o propósito do feedback. É qualquer resposta a uma prática de negócios, seja fornecida pelos clientes ou consumidores, ou pelos funcionários ou equipe de liderança, e é direcionada para o aprimoramento futuro.

    Slide 8

    Esta slide contém informações sobre as características de dar feedback em uma organização, que são: de forma oportuna, específica, recorrente, colaborativa, isenta de julgamentos, sem comparações, específica para o desempenho do funcionário, sensível ao receptor do feedback e vinculada a um plano de ação.

    Os atributos para dar feedback eficaz são:

    • De Forma Oportuna: Não adianta oferecer feedback depois que a pessoa em questão deixou o trabalho de lado e passou para outras coisas. O feedback deve ser bem cronometrado para facilitar um maior aprendizado e melhor desempenho do funcionário
    • Específico: Os comentários de feedback devem ser baseados no comportamento concreto e observável dos funcionários. Isso só é possível quando um funcionário tem clareza sobre o que é esperado dele e como ele deve se comportar. O funcionário em questão deve ter uma ideia clara do que está sendo dito
    • Recorrente: As avaliações de desempenho devem ser agendadas mensalmente ou trimestralmente, para facilitar um melhor aprendizado e compreensão do que esperar apenas das revisões anuais. Além disso, dá aos funcionários a oportunidade de expressar suas preocupações e pensamentos em intervalos regulares
    • Colaborativo: Ser colaborativo proporciona espaço para o funcionário contribuir com o processo de feedback, oferecendo soluções e fazendo autoavaliação. Conversas unilaterais podem fazer os funcionários se sentirem como se estivessem sendo repreendidos. Então, encorajá-los a falar sobre maneiras de melhorar e reconhecer suas próprias deficiências de desempenho ajuda no feedback eficaz
    • Isento de Julgamentos: Evitar uma atitude de julgamento diminuirá a possibilidade de o funcionário ficar negativo e defensivo ao receber feedback. Ao compartilhar feedback, entradas específicas em vez de declarações carregadas de valor farão com que o funcionário queira melhorar. Palavras como "Eu sinto... quando você..." podem ser usadas
    • Evitar Comparação: O contexto do feedback deve ser escolhido com cautela. O trabalho de cada pessoa deve ser tratado como seu próprio, pois qualquer tipo de comparação só sabotará a motivação intrínseca
    • Sensibilidade em Relação ao Receptor do Feedback: Às vezes, metas comuns não são alcançadas devido à falta de contribuição de outro indivíduo. Portanto, é necessário que o feedback giver ouça o lado da história do receptor do feedback
    • Vinculado a um Plano de Ação: Ao equipar o funcionário com feedback, os gerentes também devem fornecer medidas ou ações a serem tomadas para alcançar os resultados desejados. Os funcionários devem saber exatamente como trabalhar nas coisas e as etapas envolvidas para melhorar seu desempenho/comportamento

    Slide 9

    Esta slide lista as características para receber feedback de forma eficaz no local de trabalho. São elas: ser explícito, estar atento, estar ciente, compreender a mensagem, refletir e decidir o que fazer, e estar aberto.

    Ser explícito, estar atento, estar ciente, compreender a mensagem, refletir e estar aberto.

    Ser explícito, estar atento, estar ciente, compreender a mensagem, refletir e estar aberto.

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